Современные учителя работают в самых разных условиях, от традиционных классов до открытых уроков и дистанционного обучения. Учителям нужно соответствовать темпам изменений в среде образования. Современные технологии, включая настольные компьютеры Intel® для дистанционного обучения, стали поворотным моментом, расширившим возможности учителей оказывать положительное внимание на учеников.
Среда обучения эволюционировала
Современные учителя работают в самых разных условиях, от традиционных классов до открытых уроков и дистанционного обучения. Ученикам нужны изменения, и преподаватели должны не просто идти в ногу с ними, но и быть их проводниками на пути в будущее, и планировать на эволюцию учебной среды. Технологии становятся важным фактором, который дает учителям больше возможностей положительно влиять на учеников.
Подходящие технологии дают преподавателю возможность уделять ученикам больше времени, обнаруживать и раскрывать их индивидуальный потенциал. Технологии также могут повысить вовлеченность учеников в процесс дистанционного обучения. Они дают ученикам больше возможностей для творческого мышления и новаторства.
Почему учителю стоит выбрать настольный ПК?
Сегодня образование становится гибридным. Какие-то занятия проводятся дистанционно, какие-то — в классе, а какие-то — на индивидуальной основе. Такое разнообразие подходов ставит высокие требования к компьютеру учителя. Учителям нужны подходящие инструменты для преподавания в современных условиях; настольные ПК могут помочь учителям более эффективно обучать их учеников.
Настольный компьютер обладает достаточной мощностью, чтобы поддерживать совместную работу в рамках учебного процесса, а аппаратные функции безопасности помогают защитить учеников и их данные. Передовая производительность дает возможность использовать учебные среды с несколькими мониторами, позволяя одновременно выполнять такие задачи как графический дизайн, лабораторные работы на компьютере или трансляции видеоуроков.
Без настольного ПК учителю нужно использовать ноутбук, который нужно заряжать и подключать к сети и к множеству периферийных устройств. Периферийные устройства — это такие дополнительные устройства, как аудио-визуальное решение, динамики, большие экраны, сканеры, беспроводные клавиатуры, цифровые ручки и многое другое. Ноутбуки в образовательном процессе должны быть легкими и портативными, в то время как настольные компьютеры имеют более мощные и надежные компоненты, в том числе больше памяти и более емкие накопители. Поскольку настольные ПК стационарные и имеют больший размер, к ним проще подключать специализированные компоненты, такие как видеокарты или накопители повышенной емкости.
Учителям важно уделять внимание ученикам, поэтому простота использования также является важной необходимостью. Стационарный настольный ПК — это встроенные и подключенные к сети технологии, которые помогут сделать учебный процесс еще более насыщенным. Энергоэффективная конструкция настольных ПК для учителей делает их идеальным решением для любых условий, включая классы, лаборатории, библиотеки и учебные станции.
Настольные ПК и моноблоки
В настольных ПК используются отдельные взаимозаменяемые системные блоки и мониторы, каждый из которых можно подключать к разным устройствам в разное время. Моноблоки обладают производительностью настольного ПК, но при этом им не нужен отдельный корпус. Моноблок — это оптимизированный универсальный компьютер, сочетающий системный блок и монитор в одном устройстве.
Для моноблоков требуется меньше проводов, и они обычно имеют качественный дисплей, часто с сенсорными функциями, а также встроенную веб-камеру. Эргономичная конструкция моноблоков делает их идеальными даже для небольших классов.
«Школьным округам и школам важно удовлетворить краткосрочные и долгосрочные потребности в устройствах, необходимых для развития таких инновационных навыков как симуляция, моделирование, математическое мышление, визуализация, а также социально-эмоциональных навыков и навыков совместной работы».
Планирование виртуального обучения: Как выбор сетевых подключений, операционных систем и устройств влияет на успешность учебного процесса в виртуальных и смешанных средах.1
Особенности характеристик настольных ПК
Учителям важно иметь в классе подходящий стационарный настольный компьютер. При закупке настольных ПК для учителей важно учитывать фактор производительности. Для чего преподаватель будет использовать настольный ПК, и какая потребуется вычислительная мощность? Чем выше требования, тем важнее инвестировать в более быстрый процессор, большой объем памяти и хранения данных и экран с более высоким разрешением для моноблока.
Чтобы правильно подобрать производительность настольного ПК для использования в учебном процессе, важно посмотреть, что учитель делает чаще всего, и где находятся узкие места системы, чтобы определить самые важные характеристики настольного ПК. Например, если преподаватель ведет уроки онлайн, важно иметь хорошую видеокарту и веб-камеру. На размер вложений в настольные ПК влияют следующие факторы:
- Производительность и быстродействие (см. процессор ниже)
- Возможности связи и совместимость с периферийными устройствами (см. ОС ниже)
- Удобство управления при ежедневном использовании, необходимость обслуживания (см. ответы на вопросы ниже)
- Безопасность данных и защита конфиденциальности (см. ответы на вопросы ниже)
Также на размер вложений в настольный ПК для учителей влияют следующие факторы, связанные с аппаратным обеспечением.
Процессор
Центральный процессор вашего компьютера — это его «мозг». От вычислительной мощности процессора зависит производительность основных операций. Например, от процессора зависит, сколько программ могут успешно работать одновременно. В большинстве настольных ПК имеется процессор, призванный обеспечить производительность и быстродействие. Чем выше вычислительная мощность процессора, тем быстрее будет работать настольный ПК.
Высокая вычислительная мощность также означает, что устройство может справляться с более высокими рабочими нагрузками и выполнять более сложные задачи. Если возможностей процессора недостаточно для выполнения всех задач, которые могут понадобиться учителю в классе, некоторые программы могут зависнуть или прекратить работу. Большинство экспертов рекомендуют выбирать более мощный процессор, чтобы обеспечить лучшую эффективность и производительность.
Настольные ПК имеют множество портов для разнообразных аксессуаров и периферийных устройств для расширения функциональности. Эти порты удобно расположены спереди или сзади корпуса, что позволяет скрыть кабели.
ОС
Операционная система или ОС — это «сердце» вашего настольного компьютера. Операционная система управляет всем аппаратным и программным обеспечением, файлами, памятью и периферийными устройствами. Она управляет интерфейсом установки и запуска программ, и поэтому от нее зависит то, как вы будете использовать компьютер. Хотя операционных систем много, наиболее распространенные системы на рынке — Windows и macOS.
Размер монитора
Монитор настольного ПК — это экран, который вы используете для работы на компьютере. Мониторы обычно продаются отдельно от системных блоков, если вы не покупаете моноблок, где все компоненты объединены в одном узле. Когда преподавателям нужно работать в нескольких окнах, дополнительный размер экрана имеет большое значение. Большинство преподавателей выбирают мониторы с размером экрана 24 дюйма или более. Размер экрана — это ширина экрана по диагонали в дюймах.
От разрешения экрана зависит, насколько четким будет изображение на экране. Разрешение — это количество пикселей на экране по горизонтали и по вертикали (например, 1920 на 1080). Чем больше эти числа, тем более четким будет изображение на экране.
Память
Системная память настольного компьютера также называется оперативным запоминающим устройством (ОЗУ) с произвольным доступом или просто оперативной памятью (RAM). Оперативная память — это кратковременная память, помогающая процессору выполнять несколько задач одновременно. Чем больше объем оперативной памяти в настольном компьютере, тем больше у него возможностей выполнения сложных задач или нескольких задач одновременно. Для компьютеров базового уровня требуется не менее 4 ГБ памяти, в большинстве настольных компьютеров используется 8 ГБ или 16 ГБ памяти. Если бюджет ограничен, объем оперативной памяти можно увеличить позднее.
Программы, фотографии, видео, игры и разнообразные файлы хранятся на жестком диске настольного компьютера или в его долгосрочной памяти. Чем больше объем накопителя, тем больше всего на нем можно хранить. Емкость хранения измеряется в гигабайтах (ГБ) или терабайтах (ТБ). 1 терабайт равняется 1000 гигабайт. Обычно емкость хранения настольного ПК составляет от 500 ГБ до 1 ТБ, чего достаточно для среднего пользователя. Если учителю потребуется дополнительный объем хранения, он может использовать облачные сервисы, внешние жесткие диски или флеш-накопители USB.
Графическая плата
Графический процессор, как и центральный процессор имеет большое влияние на производительность компьютера. Графический процессор обрабатывает данные, получаемые от центрального процессора, и выводит их на монитор. Если вычислительная мощность графического процессора недостаточная, качество графики будет низким. Это повлияет на задачи, связанные с графикой, в том числе трансляции, редактирование видеозаписей и графический дизайн.
Преимущество настольного ПК в этой области связано с тем, что он имеет более вместительный корпус, куда можно установить более мощные компоненты. Кроме того, башенный корпус обеспечивает необходимое охлаждение, компенсирующее тепловыделение мощного графического процессора.
Мощные графические процессоры имеют более высокую пропускную способность памяти, высокую пиксельную частоту и улучшенную карту текстур. Текстурное отображение — это использование изображений или узоров, преобразованных в графическую форму для большего визуального реализма. Чем больше памяти доступно графическому процессору, тем больше визуальной информации он может обрабатывать.
Веб-камера
В большинстве настольных компьютеров имеется встроенная веб-камера. Все драйверы и программы уже установлены, так что веб-камеру можно использовать сразу же после включения компьютера. Практически каждая веб-камера может записывать и транслировать видеоизображение.
Чтобы увидеть качество видео, обрабатываемого веб-камерой, следует посмотреть на разрешение в мегапикселях. Среднее разрешение стандартного видео составляет не менее 640 пикселей на 480 пикселей. Для видео высокого разрешения (HD) требуется веб-камера с разрешением от 1600 пикселей на 1200 пикселей. Чем больше разрешение в мегапикселях, тем выше качество изображения. Большинство веб-камер поддерживают разрешение HD, но их можно настроить для записи в меньшем разрешении или для переключения из широкоэкранного режима в стандартный. Примечание. Если монитор не поддерживает разрешение HD, то видео в качестве HD не будет отображаться, даже если веб-камера поддерживает разрешение HD.
Преподавателям также следует учитывать конструкционные особенности веб-камеры при съемке. Для съемки видео важны функции PTZ (панорамирование, наклон, масштаб). Также важно убедиться, что веб-камера оборудована наушниками с микрофоном или встроенным микрофоном для записи звука. Если при записи возможны проблемы с освещением, обратите внимание на то, чтобы веб-камера обладала высокой чувствительностью при слабом освещении.
Корпорация Intel продолжает создавать технологии, помогающие учителям обеспечить высокое качество учебного процесса.