אינטל בחינוך
אוצרות הבטיחות
אוצרות הסביבה
אוצרות המדעים

כל דיסק- אוצר בלום של ידע!
 
 
שלל עצות בדרך לאוצרות
כל מדריך או מורה שמעוניין בעצה,ייעוץ ועזרה מוזמן לפנות אלינו בדואר אלקטרוני לכתובת:
tal.maoz@intel.com
בהצלחה,
צוות אוצרות הבטיחות
 

בדיסק שבידיכם שלושים אוצרות, הכוללים חומרים שונים שבמבט ראשון לא תמיד נראים קשורים לנושאי הבטיחות בדרכים. הקשר לנושא מתגלה לעיתים עם הופעת המשימה או לאחר עיון ודיון מעמיקים יותר. לכן, מומלץ לשכנע את התלמידים להיכנס לכל אוצר ואוצר ולנסות 'לפרק' אותו למרכיבים, לרעיונות, לעובדות והמלצות, העשויים להתקשר לזהירות בדרכים ולשמירה על איכות החיים - הצורך לקבל החלטות באשר למהות האוצר "הנכון" יוצר את הדיון אליו אנחנו מכוונים.
 
מורים\מורות, קחו אחריות חונכת על אוצרות הבטיחות!
 
מה יפיקו התלמידים ממשחק זה? עד כמה יפתחו מודעות לזהירות בדרכים? דברים אלו תלויים בכם. הנחיית הילדים, העשרתם והכוונתם יאפשרו להם להבין בדרך בלתי אמצעית את החשיבות העצומה בזהירות בדרכים - וזה עיקר שכרנו.
 
ההשתתפות - קלי קלות
 
ההשתתפות בהתמודדות אינה דורשת כל מיומנות מחשב מיוחדת. אם אתם יודעים להכניס דיסק למחשב - אתם מחזיקים בידיכם את כל הידע הטכנולוגי הנחוץ לפיצוח המשימות ולניצחון סוחף במשחק.
 
האוצרות- כלי חינוכי או משחק ילדים?
 
חשוב לזכור שהמטרה העיקרית של דיסק אוצרות הבטיחות הינה לגרום לקבוצות לייצר דיון, ויכוח וחיפוש סביב נושאים חשובים. משחק האוצרות נועד לשמש גירוי ומנוף להטמעה והפריה חינוכית ולימודית. מטרת העבודה עם הכלי החדש היא לעודד ילדים בעידן הטכנולוגיה והתקשורת המתקדמת לתרום לבטיחות בדרכים, לקחת אחריות של ממש ולהשפיע על התייחסות המבוגרים לנושא.
מידת ההשקעה ומספר שעות הלימוד שיוקדשו לפרויקט תלויים בכם - החל בפיזור סמכויות בין הילדים ומתן מענה לפניותיהם ועד להנחיה ברמת מעורבות גבוהה באמצעות דף ההנחיה למורה, שיפורסם באתר מידי שבוע, תוך העשרתם וקידומם באמצעות הידע שברשותכם ונסיונכם. חשוב לעודד פעילות דינמית וגיבוש של כל חברי הקבוצה, תוך מתן ביטוי מירבי ליצירתיות והשונות של כל ילד.
 
שלל עצות בדרך לאוצרות
 
  1. משוט נרחב ומעמיק בין כל 30 האוצרות - זהו "ים של פרטים" שאיננו מסתיים - בכל כניסה מגלים דברים נוספים וחדשים !!
  2. בעת קבלת המשימה השבועית חשוב להקפיד על הבנתה לפני שמנסים לשייכה לאחד האוצרות. לשאול: מה פשר חמשיר החידה? מה הוא רוצה מאיתנו? למה הוא מרמז? כשמבינים את המשימה - קל לחפש את האוצר שעשוי לחבור אליה.
  3. חשוב לעודד ילדים לשתף חברים, בני משפחה, שכנים וכל מי שיכול לעזור - העבודה המשותפת מקלה על מלאכת האיתור, העבודה המשותפת מובילה לויכוח נכון וחשוב ובעיקר לרעיונות יצירתיים.
  4. עם קבלת הפתרונים של המשימות הקודמות – מומלץ לעבור עליהם וללמוד דרכם את עבודת הפיצוח ואת "מבנה ראשו של המשורר".