Ministerstwo Edukacji Malezji daje przykład innym organizacjom rządowym – 35000 malezyjskich nauczycieli otrzyma notebooki z technologią mobilną Intel® Centrino®
KUALA LUMPUR, Malezja, 8 kwietnia 2004 – Craig Barrett, CEO Intela uważa, że wykorzystanie nowoczesnych technologii w edukacji jest kluczem do dalszego rozwoju krajów Azji południowo-wschodniej. Przykładem wsparcia idei nowoczesnej edukacji przez rząd jest inicjatywa Ministerstwa Edukacji Malezji.
Podczas swojego przemówienia w Kuala Lumpur Barrett stwierdził, że wykorzystanie nowoczesnych technologii w edukacji pomoże młodym ludziom w lepszym przygotowaniu do sprostania wymogom, jakie będzie stawiał przed nimi rynek pracy w przyszłości. Pomoże również w dalszym rozwoju całego regionu Azji południowo-wschodniej.
„Cyfrowe innowacje technologiczne w połączeniu z konwergencją technologii komputerowych i komunikacyjnych zmieniają sposób prowadzenia biznesu oraz odbioru i wykorzystania informacji i rozrywki” – powiedział CEO Intela. „Efektywne wykorzystanie nowych technologii w procesie edukacji stwarza nowe możliwości nauczania i zapewnia młodym ludziom wiedzę oraz umiejętności pozwalające na sprawne poruszanie się w coraz bardziej skomplikowanym i wymagającym gotowości do współzawodnictwa świecie”.
Barrett przekonywał przedstawicieli organizacji rządowych do wykorzystania nowoczesnych technologii w transformacji edukacji. Kluczowym elementem przygotowującym nauczycieli do wykorzystania nowych technologii podczas zajęć lekcyjnych jest program szkoleń.
„Dzięki współpracy w ciągu najbliższych 5 lat będziemy w stanie przeszkolić w Azji południowo-wschodniej milion nauczycieli, zapewnić łączność bezprzewodową w stu tysiącach szkół i zaopatrzyć je w 10 milionów komputerów” – powiedział Barrett.
Barrett zachęcał przedstawicieli organizacji rządowych do większego wsparcia finansowego edukacji, umożliwiającego tworzenie odpowiedniej infrastruktury w szkołach (głównie z wykorzystaniem technologii bezprzewodowych), oraz do położenia większego nacisku na przedmioty ścisłe w procesie nauczania.
„Współpraca rządów, nauczycieli i branży technologicznej może doprowadzić do transformacji edukacji oraz głębszego zakorzenienia technologii w procesie nauczania, a co za tym idzie – podniesienia kompetencji przyszłych pracowników” – dodał Barrett.
Malezja przeciera szlaki
Modelowym przykładem zaangażowania organów państwowych w transformację edukacji jest pięcioletni plan rządu Malezji. W ramach programu malezyjscy nauczyciele otrzymają 35 tysięcy notebooków z technologią mobilną Intel® Centrino®. W dalszej fazie programu przewidziane jest stworzenie infrastruktury zapewniającej szkołom bezprzewodowy dostęp do Internetu. Dzięki tym działaniom Malezja ma szansę stać się liderem w zakresie wykorzystania IT w szkolnictwie nie tylko w regionie Azji, ale także w skali ogólnoświatowej.
Tan Sri Dato’ Musa Mohamad, Minister Edukacji Malezji, uważa, że nowoczesne technologie są bardzo ważnym elementem programu edukacji narodowej.
„Wdrażany przez nas pięcioletni plan ma na celu wyedukowanie w Malezji pokolenia studentów biegłych w IT. Powstaną w ten sposób zasoby ludzkie niezbędne do stworzenia nowoczesnego społeczeństwa informacyjnego” – powiedział minister.
Intel aktywnie wspiera i stymuluje jakościową zmianę szkolnictwa nie tylko w Azji, ale także na całym świecie, w tym również w Polsce. Przykładem takich działań jest inicjatywa Intel® – Nauczanie ku Przyszłości. Realizację programu w Polsce rozpoczęto w kwietniu 2001 roku. Polska była pierwszym krajem w Europie Środkowo-Wschodniej, w którym Intel zapoczątkował ten projekt. Do dzisiaj w ramach programu przeszkolonych zostało blisko 60 tysięcy polskich nauczycieli.
Informacje o firmie Intel
Intel, największy na świecie producent mikroprocesorów, jest również czołowym dostawcą różnego typu sprzętu komputerowego, sieciowego i telekomunikacyjnego.
Więcej informacji o firmie Intel można znaleźć w Internecie, pod adresem: www.intel.pl
.
