Intel®-Leibniz-Challenge startet Bewerbungsphase

Feldkirchen, den 13. Dezember 2007 – Intel und die Leibniz Universität Hannover haben die Zeichen der Zeit erkannt: Obwohl immer mehr Jugendliche sich für die Produkte der Kommunikations- und Informationstechnologien begeistern, fehlt es an den Universitäten und in der Industrie am nötigen Nachwuchs. Mit der „Intel ^® -Leibniz-Challenge“, dem größten bundesweiten Schülerwettbewerb nach „Jugend forscht“, wollen die Partner die Faszination für Ingenieursberufe erneut entfachen. Unterstützt werden die Partner von der Studieninitiative uniKIK, sowie der Initiative D21, Europas größter Partnerschaft von Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Beginn des Wettbewerbs, der eine Alternative zur Schul-AG bietet, ist im Februar. Schüler und Lehrer können sich unter www.intel-leibniz-challenge.de  bereits jetzt anmelden und ausführlich über das Projekt informieren.

Der Wettbewerb richtet sich an Jugendliche der Klassenstufen 9-13 an Gymnasien, Fachgymnasien und Gesamtschulen, denen das Thema Informations- und Kommunikationstechnologie näher gebracht werden soll. Der Wettbewerb soll Schülern die Faszination der Naturwissenschaften vermitteln und ihr Interesse für Ingenieursberufe frühzeitig wecken. Dazu werden den Teilnehmern, die in Gruppen von je 3 – 5 Schülern antreten, im Monatsrhythmus insgesamt fünf Aufgaben gestellt. Diese umfassen Themen der täglichen Arbeit von Ingenieuren, Informatikern und Naturwissenschaftlern bei der Intel GmbH und in der gesamten IT-Branche: beispielsweise Schaltkreise, Transistoren, elektrische Widerstände und Platinenlayout. Die Aufgaben werden direkt von Intel erarbeitet und mit der Universität abgestimmt, um den bestmöglichen Praxisbezug herzustellen. Auch deswegen gibt es für die Teilnehmer, neben zahlreichen Hardware-Preisen, die Chance einen Praktikumsplatz bei Intel zu gewinnen. Zudem werden besonders engagierte Lehrer und eine Schule ausgezeichnet.

Von Niedersachsen in die gesamte Republik
Bereits im ersten Halbjahr 2007 führten Intel und die Leibniz Universität den Wettbewerb auf Landesebene in Niedersachsen mit großem Erfolg durch: 442 Teilnehmer in 129 Schülergruppen aus 86 Schulen nahmen teil und stellten sich den fünf Aufgaben. Die positiven Erfahrungen in Niedersachsen veranlassten Intel und die Leibniz Universität ihre Zusammenarbeit zu intensivieren und gemeinsam mit der Initiative D21 das Projekt für ganz Deutschland zu realisieren. Den großen Erfolg führt Dr. Dieter Lohse, Projektleiter auf Seiten der Leibniz Universität, auf das einzigartige Konzept der Intel^®-Leibniz-Challenge zurück: „Offensichtlich hat sich der, mit diesem Projekt eingeschlagene neuartige Weg, der Verknüpfung von Wettbewerb, Schul-AG und häuslicher Beschäftigung, auf Anhieb bewährt, was uns als Organisatoren auch auf Fachtagungen als richtungsweisend bestätigt wird.“

Viel Nutzen für Schulen und Schüler
Die große Stärke der Intel^®-Leibniz-Challenge ist ihr mehrdimensionaler Ansatz, der eine Vielzahl von Zielsetzungen miteinander vereint. Praxisnähe wird durch die konkreten Aufgaben aus der alltäglichen Arbeitswelt der IT-Branche vermittelt. Dies befördert zugleich die Akzeptanz des Wettbewerbs unter den Schülern, die durch ein funktionales und faires Punktesystem, das die drei besten der fünf Aufgaben bewertet, zur anhaltenden Teilnahme motiviert werden. Das erzielt zugleich einen nachhaltigen Effekt: Da die detaillierten Aufgaben jeweils über einen Zeitraum von vier Wochen hinweg bearbeitet und anhand von online veröffentlichten Lösungen kontrolliert werden können, wird zusammen mit den positiven Erfahrungen aus der Teamarbeit ein bleibendes Interesse an der naturwissenschaftlichen Themenwelt bei den Schülern geweckt. Die Aufgabenstellung und –abgabe erfolgt vollständig über das Internet, was quasi jedem Schülerteam ermöglicht, von zuhause aus zu arbeiten. Ein Online-Forum stellt zusätzliche Tipps bereit und vereinfacht die Vernetzung von Schülern und Teams. Wegen der Dauer des Wettbewerbs, der sich exakt über ein Schulhalbjahr erstreckt, und da sowohl Aufgaben als auch Lösungen veröffentlicht werden, eignen sich diese zur Benutzung als Lehrstoff, wovon bereits einige Betreuungslehrer der Teilnehmer von 2007 Gebrauch gemacht haben. Zudem ist der ganze Wettbewerb als Alternativform zur Schul-AG konzipiert, und kann als solche von Lehrern fast belastungsfrei eingesetzt werden. Für die Schüler ist zudem ein Eintrag der Teilnahme ins Zeugnis möglich.

Die Initiative D21 ist Europas größte Partnerschaft von Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Sie umfasst ein parteien- und branchenübergreifendes Netzwerk von 200 Mitgliedsunternehmen und -institutionen sowie politischen Partnern aus Bund, Ländern und Kommunen. Ihr Ziel ist es, die Informationsgesellschaft im Deutschland des 21. Jahrhunderts zu stärken. Mit ihren gemeinnützigen Projekten setzt sich die Initiative D21 dabei insbesondere für mehr "Digitale Integration", "Digitale Kompetenz" und "Digitale Exzellenz" ein.

Intel, das weltweit führende Unternehmen im Bereich Halbleiterinnovation, entwickelt Technologien, Produkte und Initiativen, um Leben und Arbeit der Menschen laufend zu verbessern. Weitere Informationen über Intel finden Sie unter http://blogs.intel.com.