2005年11月12日 - 由教育部、英特爾亞太科技股份有限公司台灣分公司及國立台灣師範大學共同推動的「英特爾 e 教師計畫」今年屆滿五年，總計在全省 24 個縣市，已成功培養出超過 380 位主講教師和 24,000 名以上的中小學教師。而為了進一步鼓勵全國教師利用科技開發創新課程，在國立台灣師範大學及英特爾台灣分公司合作，以及教育部與經濟部工業局指導下，於今年五月展開了一項 “尋找新世代科技孔夫子” 活動，並於今日在台北國際會議中心舉行頒獎典禮暨研討會，總計共有超過 200 名來自全國中小學的教師出席此一活動。

此次的競賽共有 140 件作品參賽，其中，31 篇作品通過初審，內容包括原住民文化、延伸學生課後學習、無線網路融入教學應用，以及語文學習等多元創意。經過計畫書、口試及教學實況影片評估等一連串審核後，由台北市舊莊國小江啟昱老師的 “探索校園氣象資訊” 獲選特優教案。另有五件優等教案：台北師院附小洪如杏、張芝及鍾青芬老師的 “校園植物小博士”、台東初鹿國小的陳淑雯、劉玲伶、王秀玲及余碧玉老師的 “蜂中奇緣”、台東寶桑國中吳宏斌老師的 “高高低低的世界”、台北古亭國中邱敏芳老師的 “從廣告談性別平等教育”，以及花蓮高中黃燕靜老師的 “Advertising 廣告”。此外，為呼應行動學習的趨勢，本次增設經濟部工業局贊助的行動學習特別獎，由南投大鞍國小劉勁松老師的 “原生植物無線好”，以及高雄瑞豐國小蔡秉哲與張靜宜老師的 “古文明即時通” 獲獎。

其中獲選為特優作品的 “探索校園氣象資訊”，運用舊莊國小現有校園氣象台的資訊科技設備，透過老師的講解及實地觀察、並利用資訊科技軟體分析校園氣象資料及傳達資料的分析過程與結果等活動，不僅讓創意及課程變得更活潑、生動，更擴展和提昇了學生的數位學習能力，進一步提高老師的教學成就。

英特爾台灣分公司總經理陳立生表示：「我們很高興看到越來越多的老師一起參與英特爾 e 教師計畫。正如英特爾董事長 Dr. Craig Barrett 所提：『Computers are not magic, teachers are.(電腦不昰魔法師，教師才是)』。透過英特爾 e 教師計畫，我們期望持續提供國內教師資訊學習與交流的機會，協助教師活用科技、創新課程，設計出更多具有創意和啟發性的教學方式，以提升學生的高層次思考能力及學習成就。」

與英特爾台灣分公司共同推動 e 教師計劃的國立台灣師範大學代理校長黃生表示：「資訊科技不斷地創新，已進步到足以影響未來教育的方式。每位老師都是『創新學習』的先驅者與領航者，需要靈活運用各類資源及學習工具以帶領學生成為『創新學習』的實踐者，創造出更高品質的教學過程與學習成果。我們很高興過去五年來，在與英特爾台灣分公司的合作推動下，已培訓超過 24,000 名的中小學教師運用科技融入教學，成效卓著。未來，我們將持續為培育新世代科技孔夫子而努力。」

「英特爾 e 教師計畫」推動至今成效斐然，在台灣已成功培訓超過 24,000 名中小學教師，佔全國中小學教師總數之 12%，並有 6,000 名師範院校師生完成 e 教師計劃課程。根據調查顯示，95% 參與培訓的教師認為此計畫讓他們對於運用資訊科技於教學具備信心；97% 結訓後的教師甚至期望有進階課程，以協助他們深入了解如何以資訊科技引領學生培養高層次思考能力和提升教學品質。而在亞洲地區其他國家，包括澳洲、中國大陸、印度、日本、南韓、馬來西亞、巴基斯坦、越南等國的教育部與相關教育單位對於「英特爾 e 教師計畫」均給予高度肯定，韓國、印度教育部更採取英特爾 e 教師專業課程訓練做為標準範本訓練該國教師。

這項「尋找新世代科技孔夫子」教學設計活動競賽，是以學校課程標準綱要為範圍，鼓勵全國的中小學教師透過資訊科技應用強化輔助教材，以引導學生高層次思考。期望突破在教室內學習的侷限，讓教師與學生有更多元的學習素材和空間。本次競賽的評審項目包括設計範圍及主題、教材之正確性、教學之適用性及設計之創意性等，分初審及決審二階段進行。完整入選名單與教案內容請參考： http://itf.ice.ntnu.edu.tw/2005TS.html 。

「英特爾 e 教師計劃」(Intel® Teach to the Future) 為一全球性的創新教育計劃，目的在於幫助教師有效的整合電腦科技與現有教材，增進學生的學習興趣與成就。英特爾自 2000 年起發起的這項計劃，已於全球 35 個國家，培訓超過 310 萬名教師，協助其運用科技融入教學。

在台灣，為鼓勵全國中小學教師運用資訊科技改進教學方法、增進教學效果、提昇教學品質，教育部、英特爾台灣分公司、國立台灣師範大學資訊教育學系與各縣市政府教育局，自 2001 年起合作推動「英特爾 e 教師計畫」，截至目前為止，總計培育約 380 位主講教師，同時在全國 24 個縣市，包括金門、澎湖等離島地區在內，培訓超過 24,000 名中小學教師及 6000 名師範院校師生。台灣英特爾 e 教師計畫網站： http://itf.ice.ntnu.edu.tw/ 。

英特爾於 1995 年在臺灣成立應用設計支援中心 (Application Design-in Center)，與本地的 PC 與元件製造商合作，提供有關問題排除、分析、設計除錯，以及解決散熱與電子等工程問題，協助廠商將英特爾的科技整合在其產品中、快速推出產品。支援的產品平台包括：桌上型、行動與掌上型、工作站與伺服器、嵌入式等平台與網路解決方案。2003 年並於台灣成立英特爾創新研發中心 (Intel Innovation Center)，與台灣通訊及資訊產業界合作，針對未來網路通訊產品，發展並整合個人行動運算、企業網路、寬頻存取、以及數位家庭等各領域的技術。

此外，英特爾在馬來西亞之 Penang 和 Kulim、菲律賓之 Makati 和 Cavite、以及中國上海均設有世界級的測試和組裝廠，在 Penang 設有一處晶片設計中心，在上海有一軟體發展實驗室，並在印度 Bangalore 設有科技中心，為成長中的軟體／資訊科技工業提供最佳科技工具與支援。

Intel 是全球最大晶片製造商之一，同時也是個人電腦、網路和通訊產品的領導製造商。詳細公司資訊請查詢 http://www.intel.com.tw 。