15 בדצמבר 2004
אירוע השקה חגיגי התקיים היום (15.12.04) בוועדת החינוך של הכנסת
אינטל משיקה תוכנית למידה חדשנית, תוך שיתוף פעולה עם עמותת ‘תפוח’ שמובילה את ישום התוכנית בארץ ויחד עם גופי ממשל וחינוך, שמטרתה להקנות לבני נוער מיומנויות חיוניות שיאפשרו להם להצליח בדרישות הידע של המציאות הכלכלית של ימינו. תוכנית "לומדים עם אינטל" מיועדת לבני נוער בגילאי 16-8 המתגוררים באזורים בעלי גישה מוגבלת למחשבים, ותעניק להם תוכנית לימודים שתשפר את הידע הטכנולוגי שלהם, החשיבה הביקורתית, ויכולות פתרון בעיות ועבודה בצוות.
אירוע השקה חגיגי לתוכנית, נערך היום, 15.12.04 בוועדת החינוך של הכנסת. את האירוע כיבדו בנוכחותם יו"ר הכנסת ראובן (רובי) ריבלין, יו"ר הוועדה מלי פולישוק, יו"ר עמותת תפוח ליאון רקנאטי, מנהל מרכז הפיתוח של אינטל בחיפה, מר שוקי ארליך וגב' מרטינה רוט, מנהלת החינוך של אינטל באיזור אירופה, אפריקה והמזה"ת (EMEA).
התוכנית תועבר באמצעות סגל מדריכים מקצועיים של עמותת תפוח ותתקיים במרכזים טכנולוגיים קהילתיים של תפוח, במערכת החינוך הלא פורמלית ובבתי ספר ברחבי הארץ. אינטל השקיעה משאבים רבים בהפעלה ניסיונית שנעשתה בישראל, כאשר במהלך תקופה של שמונה חודשים, 40 מדריכים עברו הכשרה וכבר לימדו כ- 13,000 תלמידים בבתי-ספר ובמרכזי תפוח. בשנת 2005 מקווים ללמד בתוכנית כ- 40,000 תלמידים נוספים.
"ההצלחה הכלכלית של המאה ה- 21 תלויה לא רק ביכולת המשתמש לנצל את הטכנולוגיה ביעילות, אלא גם לדעת כיצד להיות יצרני ולעבוד בצוות", אמרה מרטינה רוט, מנהלת החינוך של אינטל באיזור אירופה, אפריקה והמזה"ת (EMEA). "אנו באינטל מאמינים, כי כל הילדים זכאים לקבל הזדמנות שווה להצליח. אנו מקווים כי דרך מחויבותנו לסייע בשיפור ההשכלה נוכל להיות חלק מההצלחה שלהם".
ההכשרה הטכנולוגית כוללת פעילויות שמטרתן להקנות לילדים את יישומי המחשב הבסיסיים. חומר הלימוד מאורגן סביב מספר פרוייקטים הקשורים לקהילה המקומית אשר משקפים חוויות המשותפות ורלוונטיות לבני נוער. תוכנית "לומדים עם אינטל" ממצה ומעצימה את השפעת השימוש בטכנולוגית המחשוב ובתשתית הקיימת בקרב התלמידים, וזאת באמצעות השימוש במודל הלימוד החדשני, אשר כולל: 60 שעות לימוד אינטראקטיבי, פעילויות חקירה ולמידה מבוססת פרויקט, דגש על נושא הקהילה ומעורבות בקהילה, עבודת צוות ודגש על שיתוף פעולה בין התלמידים, פיתוח כישורי חשיבה ביקורתית, יכולות תכנון וארגון, לימוד מיומנויות מחשב על-ידי עבודה בתוכנות: Word, Excel, Power Point, Paint ועוד.
אינטל פיתחה את תוכנית הלימודים ומובילה את התוכנית בישראל ובעולם. עמותת ‘תפוח’ אחראית על הניהול האדמיניסטרטיבי ויישום התוכנית בישראל.
"אנו גאים לפעול יחד עם ’תפוח’ במטרה לסייע לילדים במדינה להכשיר עצמם לקראת העתיד. עבור רבים ממשתתפי התוכנית תהיה זו הפעם הראשונה שבה הם משתמשים במחשב", אמר שוקי ארליך, מנהל מרכז הפיתוח של אינטל בחיפה. "תוכנית זו הופכת את העתיד לבר השגה עבור עשרות אלפי בני נוער בקהילות מסביב לעולם. התוכנית מעניקה לצעירים מיומנויות טכנולוגיות חשובות תוך כדי רכישת כישורים נוספים, ההכרחיים למאה ה-21: אוריינות טכנולוגית, חשיבה ביקורתית ושיתוף פעולה".
"תוכנית הלמידה של אינטל מעניקה לילדים שלנו את ההזדמנות להרחיב את האופקים שלהם ולגלות את העולם סביבם באמצעות השימוש בטכנולוגיה. תוכנית יצירתית זו מעניקה לבני נוער כלים לתכנון ובקרה, מעודדת עבודת צוות ומביאה איתה ניסיון הבונה כישורי עבודה הנחוצים לאותם צעירים בדרכם העתידית". ליאון רקנאטי, יו"ר תפוח.
תוכנית הלמידה של אינטל היא חלק מיוזמת "אינטל חדשנות בחינוך" או
Intel Innovation in Education של אינטל העולמית - שמאחוריה מחויבות מתמשכת של אינטל תוך שיתוף פעולה עם מחנכים ומובילי מדיניות ברחבי העולם, שמטרתה לסייע בהכנת התלמידים להצליח בסביבה כלכלית מבוססת ידע. אינטל מתמקדת במתן סיוע להשתלב טכנולוגית בתהליך החינוכי ולסייע לשפר את ההשכלה בתחומי המדע, מתמטיקה, הנדסה וטכנולוגיה. למידע נוסף ניתן לבקר באתר:
www.intel.co.il/education
בתמונה: תלמידות מרמלה הלוקחות חלק בתוכנית יחד עם ליאון רקנאטי- יו"ר תפוח (מימין), מרטינה רוט- מנהלת החינוך של אינטל באזור,EMEA ושוקי ארליך- מנהל מרכז הפיתוח של אינטל בחיפה.
על עמותת' תפוח':עמותת תפוח נוסדה בינואר 2000 ביזמת המגזר העסקי בישראל. העמותה פועלת לצמצום הפער הדיגיטאלי הקיים בין תושבי המרכז לפריפריה. העמותה שמה לה למטרה להכשיר כ- 400 אלף תושבים בתקופה של 4 שנים, בשימוש בסיסי בכלי האינטרנט. פעילות העמותה מתמקדת בתחום הקניית מיומנויות האינטרנט והיא מתבצעת ב- 49 מרכזי אינטרנט קהילתיים הפרושים ברחבי הארץ.
העמותה מפעילה היום תוכניות חינוכיות מתקדמות בשיתוף עם הסוכנות היהודית, חברת סיסקו וקרן היסוד. עד דצמבר 2004 כ - 320,000 תלמידים הוכשרו במרכזי תפוח השונים, על ידי מדריכים מקצועיים ועל ידי בני/בנות שירות לאומי אשר שולבו בפרויקט תפוח.
