Образовательные программы Intel в других странах:

   информация на английском языке   Информация на
английском языке
 

Открытый диалог студентов учебно-научной лаборатории НГУ-Intel с Биллом Саважем


Распечатать страницу
 
Открытый диалог студентов учебно-научной лаборатории НГУ-Intel с Биллом Саважем
Открытый диалог студентов учебно-научной лаборатории НГУ-Intel с Биллом Саважем
Новосибирск, 22 апреля 2008 года – В студенческой учебно-научной лаборатории НГУ-Intel в Новосибирске состоялся открытый диалог между студентами лаборатории и Биллом Саважем (William [Bill] Savage), генеральным менеджером Developer Products Division, Software and Solutions Group, отвечающим за разработку большинства конечных программных продуктов Intel.

Живой интерес у студентов вызвал рассказ Билла о корпорации Intel и ее деятельности в России и Новосибирске, в частности. Студенты активно задавали вопросы о последних исследованиях и передовых разработках корпорации, развитии и внедрении новых программных продуктов и языков программирования. Они высказывали свои весьма квалифицированные суждения по затрагиваемым вопросам, предлагали неожиданные решения. В ходе встречи Билл Саваж поблагодарил участников Зимней школы Intel на базе лаборатории НГУ, которые предложили пути дальнейшего развития и улучшения программных продуктов корпорации.

В свою очередь Билл с большим интересом воспринял информацию о студенческих проектах, которые ведутся в лаборатории, об отношении студентов к продуктам корпорации Intel, а также о возникающих в ходе разработок и исследований проблемах. Он пообещал оказать содействие в организации серии тренингов по программным продуктам и технологиям корпорации Intel. Не остались без внимания и вопросы студентов о возможностях карьерного роста в корпорации, при этом особенно подробно обсуждались проблемы воспитания лидеров.

По словам Билла, атмосфера встречи позволила ему на время вновь почувствовать себя студентом. Студенты в свою очередь не ожидали, что топ-менеджер может оказаться столь открытым и веселым человеком.
К началу страницы