Курсы

Требования к слушателям: Курс рассчитан на учителей и педагогов с нулевым уровнем компьютерной грамотности.

Содержание:
МОДУЛЬ 1. Развитие навыков 21 века.
МОДУЛЬ 2. Обучение основам компьютерной грамотности и работы в Интернет.
МОДУЛЬ 3. Развитие навыков критического мышления и сотрудничества.
МОДУЛЬ 4-5. Знакомство с текстовым редактором и применение его на практике.
МОДУЛЬ 6-7. Знакомство с мультимедиа и применение его на практике.
МОДУЛЬ 8-9. Знакомство с табличным редактором и применение его на практике.
МОДУЛЬ 10. Развитие подходов 21 века.
МОДУЛЬ 11. Планирование и разработка персонального плана действий.
МОДУЛЬ 12. Обзор и публичная презентация персонального плана действий.

Результаты: Понимание слушателями различий между моделью обучения, центрированной на учителе, и моделью обучения, центрированной на ученике; приобретение навыков поиска в Интернете, работы с текстовым и табличными редакторами, мультимедиа.

Контакты: Подать заявку в онлайн-формате можно, щелкнув по этой ссылке*.

Требования к слушателям: Курс рассчитан на учителей и педагогов с начальным или нулевым уровнями компьютерной грамотности.

Содержание:
МОДУЛЬ 1. Планирование учебного проекта.
МОДУЛЬ 2. Электронные ресурсы для учебного проекта.
МОДУЛЬ 3. Создание презентации учащегося.
МОДУЛЬ 4. Создание публикации учащегося.
МОДУЛЬ 5. Электронные таблицы в проектной работе.
МОДУЛЬ 6. Создание дидактических материалов.
МОДУЛЬ 7. Создание методических материалов.
МОДУЛЬ 8. Создание веб-сайта проекта.
МОДУЛЬ 9. Разработка плана проведения проекта в школе.
МОДУЛЬ 10. Защита учебных проектов.
МОДУЛЬ 11. Проектная работа в сетевых сообществах.

Подробнее с курсом можно познакомиться, скачав с нашего сайта рабочую тетрадь: www.iteach.ru/met/*.

Результат: Освоение проектной методики, знакомство с основными программами (MS Office) и Интернетом и их применением в учебной практике, освоение технологии разработки учебного проекта.

Контакты: Подать заявку в онлайн-формате можно, щелкнув по этой ссылке*.

Требования к слушателям: Учителя и педагоги, владеющие начальными компьютерными навыками, имеющие продвинутый уровень или обучавшиеся на других курсах программы «Intel® Обучение для будущего».

Содержание:
МОДУЛЬ 1. Метод проектов.
МОДУЛЬ 2. Эффективное оценивание.
МОДУЛЬ 3. Закон о защите авторских прав и законное использование ресурсов.
МОДУЛЬ 4. Безопасное использование Интернета учащимися.
МОДУЛЬ 5. Вовлечение учащихся в процесс оценивания.
МОДУЛЬ 6. Стратегии, позволяющие разнообразить методы обучения.
МОДУЛЬ 7. Метод вопросов.
МОДУЛЬ 8. Использование ИКТ на уроках.

Результаты: Слушатели развивают навыки проектной работы, оценивания и критического мышления. Учатся организовывать работу в классе, нацеленную на активную деятельность учащихся, в том числе используя Интернет.

Контакты: Подать заявку в онлайн-формате можно, щелкнув по этой ссылке*.

Требования к слушателям: Руководители образовательных учреждений (директора, заместители директоров), в которых начинается информатизация образовательного процесса, а также руководители органов управления образования и их заместители, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Содержание:
МОДУЛЬ 1. Информатизация учебного процесса.
МОДУЛЬ 2. Инициативы Intel в образовании.
МОДУЛЬ 3. Работа с Web 2.0
МОДУЛЬ 4. Управление изменениями.
МОДУЛЬ 5. План информатизации.

Результаты: Участники тренинга получат необходимые знания и информационную поддержку для создания плана информатизации своего образовательного учреждения, определят приоритеты развития на ближайшие годы, познакомятся с возможностями образовательных инициатив корпорации Intel, образовательными, коммуникационными и организационными ресурсами Интернета, узнают, как управлять инновационными процессами в организации.

Контакты: Подать заявку в онлайн-формате можно, щелкнув по этой ссылке*.

Требования к слушателям: Учителя-предметники, учителя информатики и педагоги дополнительного образования, владеющие начальными компьютерными навыками, обучавшиеся на других курсах программы «Intel® Обучение для будущего» или на прочих курсах ИКТ грамотности.

Содержание:
Модуль 1. XXI век. Знания и умения.
Модуль 2. XXI век. Современный подход.
Модуль 3. Учебный курс.
Модуль 4. Методика преподавания.
Модуль 5. Работа с текстом.
Модуль 6. Электронные таблицы.
Модуль 7. Организация обучения.
Модуль 8. Планирование проекта.
Модуль 9. Работа над проектом.
Модуль 10. Проверка проекта.
Модуль 11. Обсуждение результатов проекта.
Модуль 12. «Технологии и профессия» и что будет дальше.

Результаты: Слушатели знакомятся с образовательными технологиями критического мышления, кооперативного обучения, проектной деятельности и учатся использовать их в своей практической деятельности. Развивают навыки организации проектной работы учащихся с ориентацией на проблемы местного сообщества. Учатся организовывать работу в классе, активизировать деятельность учащихся, использовать различные информационные ресурсы, в том числе и ресурсы Интернета.

Контакты:
Автономая некоммерческая организация «Учебный центр информационных технологий»
(АНО УЦ ИТ)
630102, Новосибирск,
ул. Восход, 26а
(383) 266 94 10

Также пожно присылать ваши заявки на адрес электронный почты виртуальной группы Google: sfs_n@googlegroups.com.