Образовательные программы Intel в других странах:

   информация на английском языке   Информация на
английском языке
 
На главную страницу ›Инициативы Intel® в образовании › Начальное и среднее образование › Программы › «Intel® Обучение для будущего» ›

Программа «Intel® Обучение для будущего»

Примеры успешного внедрения
О программе Курсы Участникам Примеры внедрения


Тысячи школьных учителей и студентов – будущих педагогов в разных странах мира после прохождения курсов программы «Intel® Обучение для будущего» разработали и реализовали учебные проекты со школьниками.

Приведенные далее примеры иллюстрируют полученные результаты в ходе программы «Intel® Обучение для будущего». Прочитайте подробнее о том, как постоянное стремление совершенствовать процесс обучения помогает добиваться существенных результатов в широком диапазоне направлений:
  • эффективном внедрении компьютерных технологий;
  • мостоянном профессиональном развитии;
  • эффективном руководстве;
  • сотрудничестве с коллегами;
  • развитии мыслительных навыков учащихся.

  • Виртуальный урок по русским сказкам и ремёслам

    		•
    «Главное на уроке, чтобы дети были заняты делом и им было интересно. Следовательно, нужны были новые формы работы. Первоначально это были вариативные формы урока (пресс-конференция, информационная программа и т. д.). Теперь в связи с компьютеризацией и информатизацией образовательных учреждений приоритетными формами работы стали проекты мультимедийной поддержки и презентаций».
    Подробнее ›

  • Учимся мыслить критически

    		•
    «Информационные технологии настолько прочно и глубоко входят в нашу жизнь, что не применять ИКТ в своей работе становится невозможно. Кроме того, это намного расширяет возможности урока, – говорит преподаватель средней школы Псковской области Оксана Геннадьевна Петрова. – В программе «Intel® Обучение для будущего» меня привлекает совмещение проектно-исследовательского метода с одновременным ознакомлением с компьютерными программами».
    Подробнее ›

  • Английский язык в Интернет-классе

    		•
    «Ученики побеждают в олимпиадах разного уровня, участвуют в конференциях, конкурсах, проектах, их работы публикуются в разных странах мира, – говорит преподаватель лицея № 130 г. Новосибирска Нина Мартиевна Коптюг. – Я стараюсь научить всему, что умею, не потерять ни одного ученика, избавить их от страха перед «двойкой», не стесняться учиться у детей. А впереди – безграничное непознанное новое!»
    Подробнее ›

  • Компьютерные технологии в помощь учащимся

    		•
    Надежда Николаевна попала на курсы вместо другого учителя по своему желанию. Очень хотелось научиться работать на компьютере, чтобы уметь его использовать в своей работе. Она надеялась получить новые знания и умения, и она их получила. Чтобы лучше научиться, стала много работать самостоятельно. За консультациями обращалась к своему первому тьютору – Федяиновой Наталье Витальевне, которая помогала справиться с проблемами, возникшими при подготовке к семинару, который прошел в июне 2003 г., где Надежда Николаевна получила диплом II степени...
    Подробнее ›

  • Учебный пример внедрения компьютерных технологий в одну из сибирских школ

    		•
    Учитель информатики Углянская Валентина Вадимовна работает в Новосибирской гимназии № 10 (www.sch10.com*). До участия в программе она использовала проектный метод, но не применяла критерии оценки работ и публичные защиты проектов. Участвовать в программе «Intel® Обучение для будущего» Валентину Владимировну пригласила директор Новосибирского центра Intel Сваровская Алла Ивановна, давний друг и коллега по работе.
    Подробнее ›

  • Компьютерные технологии в помощь изучающим разные предметы школьной программы

    		•
    Для учителя английского языка и информатики Ирины Ивановны Коротковой основополагающими в обучении были проектная методика и интегрированный подход. Ирина Ивановна стала участником программы «Intel® Обучение для будущего» по предложению администрации школы-лицея № 4, где она работает. В настоящее время Ирина Ивановна работает над диссертационным исследованием по проблеме повышения качества обучения за счет модернизации методики проведения интегрированных уроков по информатике и английскому языку.
    Подробнее ›
    К началу страницы