“英特尔®未来教育”助力中国建设创新型国家
“短短6天的培训给我极大的震撼，全新的教育理念、宽松和谐的教学氛围、不同凡响的教学模式使我经历了痛苦、折磨、顿悟、新生的过程”，李坤在博客中写到，“这不但改变了我的教学方式，还改变了我的性格。”
李坤只是“英特尔®未来教育”教师培训项目受益者的百万分之一。
11月1日，英特尔公司在北京举行了“英特尔®未来教育项目应用成果展示活动”。15位像李坤一样接受“英特尔®未来教育项目”培训的老师，因为出色地实现了创新性教学应用而获得奖励。
英特尔全球CEO保罗•欧德宁专程出席此次颁奖典礼，他在演讲中充满激情地说：作为全球的技术领袖之一，英特尔公司与生俱来一种使命感，利用信息技术的领先优势，致力于缩小全球范围的数字鸿沟、教育鸿沟和文化鸿沟，推动世界经济增长和社会进步。正是因为肩负着这种全球使命，英特尔每年投入1亿多美元资助全球教育发展。
自2000年7月在中国启动的“英特尔®未来教育项目”，是英特尔®教育计划的重要组成部分。该项目也是英特尔公司与中国教育部的重要合作项目，双方致力于共同推动中国教育信息化。在历时7年的实施过程中，覆盖了全国所有省、自治区、直辖市的广大中小学教师。截至到2007年10月底，接受培训的中小学教师累计达到100万，成为英特尔在中国履行企业公民责任的一座里程碑。
企业社会责任没有终结
据参加此次成果评选的中国教育专家保守估计，一名接受“英特尔®未来教育”培训的教师至少可以影响100个孩子。依此推算，已经培训的100万中国教师就会影响到1亿名中国孩子，那么这将意味着什么呢？
欧德宁给出了一个答案：“不断推动中国持续发展”是英特尔在中国的战略目标。英特尔始终致力于成为一个优秀的中国企业公民，英特尔®未来教育项目就是英特尔所应肩负的企业责任的一个突出表现。中国政府颇具远见地提出了建设创新型国家的发展战略，因此需要培养大批的创新型人才。英特尔前瞻性地预见到这一点，因此在中国积极推进培训教师创新思维的此项计划，再通过创新式性教学应用培养中国孩子的创新思维，为中国实现创新型国家奠定一个基石。
作为全球信息产业的一家领袖公司，英特尔1985年来到中国，成为了中国 IT 产业发展的参与者和推动者。除了优秀的商业表现，英特尔坚持对中国教育领域的一贯承诺，从基础教育到高等教育，从课堂到社区，在中国开展了一系列持续而广泛的支持教育行动，如英特尔国际科学与工程大奖赛、社区教育计划、高等教育项目等等，这一切都获得了包括中国教育部、中国科学技术协会以及地方教育机构的广泛支持和肯定。
“我们今天所做的一切，是为了中国的未来”，欧德宁接着说，“我们一直致力于建立良好的企业责任感和优秀的企业公民形象。我们在不断刷新着我们经营业绩的同时，努力追求在企业责任感上取得最佳表现，这比每年的财务报表意义深远。我们在中国已经培训了100万教师，这并不是完结，而是又一个开始。如在其它方面的良好表率一样，英特尔的企业社会责任没有终结的时间，英特尔®未来教育项目是一项长期承诺，将继续进行下去。”
教育部副部长陈小娅出席了“英特尔®未来教育项目应用成果展示活动颁奖典礼”。她肯定地表示，教育工作教师为本，教师的质量决定教育的质量。十七大提出建设人力资源强国和创新型国家，那么解决这个问题的核心和关键，就是加快建设一支高素质的专业化教师队伍。英特尔®未来教育项目给我们带来了国际教师培训项目较为成功的教育理念、培训模式和管理方式，这对于提升中国教师的专业化水平，适应信息社会的要求，提供了重要的标杆意义。
创新教育点燃创新火焰
参加“英特尔®未来教育”培训后，山东省淄博高新区实验小学教师李绍杰颇有感触地说：“教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念，英特尔®未来教育是撬开已钙化好的脑壳的金钥匙。”
他的亲身体会是，在课堂中有效地利用计算机技术，重点围绕学生和教师如何利用技术，通过探讨式交流以及运用有效的工具来增强学习，是“英特尔®未来教育”项目的主旨。但是，这并不是简单地利用计算机制作课件，而是怎样把信息技术与教育内容、方法、手段有机地整合在一起，实现基于信息技术手段和知识信息资源的教学设计，从而启动教与学的各个环节，调动教师和学生的双重积极性。
李绍杰的感受，正如英特尔公司董事长贝瑞特博士所说，“计算机不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师”。
当被问及“英特尔®未来教育”项目的价值是什么，接受培训的绝大多数老师回答是教育理念。这并不是一个技术的培训，而是一个教育观念和教育方法的培训。让教师们认识到，做为教育工作者，如何才能满足学生发展的需要，才能有助于学生的想象力和创造力。
新疆昌吉州第一中学教师万燕对此深有感触。她在项目总结中这样写到：“把英特尔®未来教育带到课堂上后，我最大的感触就是同学们才华无限。诸如，杨昌源同学竟能整合全班智慧，搞个系列节目；平日少言寡语的赵栋升同学竟有这样的执着审问精神；一次次被否定方案的陈晓芳如此坚韧到成功；孟凯同学竟能用评书和方言来演绎自己的幽默”。
“教育不是灌输，而是点燃火焰”，这句2000多年前古希腊哲学家苏格拉底的教育格言，如今成为了英特尔®未来教育理念的最好写照。
正如英特尔®未来教育项目组的一位专家所说，创新型教育是创新型国家的基础。英特尔®未来教育正在用它那“神奇的魔法”启动一个个孩子的创造力，点燃蕴藏在他们身上的创新之火。只有一个个富有个性和创造性思维的个体的不断成长和涌现，创新型国家建设的梦想才会照进现实。
活动介绍
为总结交流和表彰推广英特尔®未来教育核心课程项目在中国实施以来的经验与成果、推动全国中小学教师教育教学观念的转变与更新，提高中小学教师的教育技术能力，促进项目培训成果进一步向教学实践应用转化、遴选和推广高水平高质量的项目应用优秀成果案例；英特尔®未来教育核心课程项目将举行“2007英特尔®未来教育核心课程项目成果应用展示活动”。
此次展示活动将在师范司的指导和支持下，由英特尔（中国）有限公司与中央电教馆共同举办。
2000年，中华人民共和国教育部与英特尔（中国）有限公司签署了合作协议，在中国启动英特尔®未来教育项目。项目在北京、上海进行实验并在此基础上逐步推开，遍及全国所有省、自治区、直辖市，有力地促进了中小学教师综合素质和教育教学质量的提高。项目得到了中国政府的高度重视，国家教育部从政策上给予大力支持并把该项目纳入我国新一轮中小学教师继续教育总体规划和中小学教师教育技术能力建设计划之中，作为一项全国性的教师培训项目来推进。
本次活动在全国范围内面向参与项目实施的各级项目管理和执行机构、培训单位、中小学校、广大教师及师范院校在校学生，征集英特尔®未来教育核心课程项目有关教学实践应用及管理、培训等成果。通过权威专家的评审，遴选出一批项目优秀教学应用成果和单位，进行表彰和奖励，并在全国范围内展示和推广。活动特设三个奖项：
（一）优秀教学应用奖：奖励将项目培训收获应用于教学实践并取得优秀成果的学科教师、主讲教师、骨干教师以及师范院校在校学生。各省可推荐10—15项个人成果参加成果展示与评奖。
（二）优秀组织管理奖：表彰在项目培训管理和推进成果应用方面均取得优秀成绩的各级项目管理和执行机构、培训单位（含培训点）。各省可推荐3—5个单位参加成果展示与评奖。
（三）优秀应用团队奖：表彰在项目培训和应用中做出突出贡献、取得优异成效的典型团队（以学校为主）。各省可推荐1—2所学校（或区域）参加成果展示与评奖。
各项目省将本省参加成果展示活动评审申报表及光盘上报，同时将各类申报表格另以文本形式汇总，一并寄至活动办公室。
届时将举行全国应用成果展示活动表彰颁奖大会，向获奖单位与个人颁发由英特尔（中国）有限公司及中央电教馆培训中心联合签署盖章的获奖证书和纪念品，并选择部分优秀成果结集出版。
评选结果
为总结交流和表彰推广英特尔®未来教育项目在中国实施以来的经验与成果，促进项目培训成果进一步向教学实践应用转化，英特尔（中国）有限公司与中央电化教育馆共同举办了“2007英特尔®未来教育项目应用成果展示活动”。
本次“展示活动”共收到参评作品623件，其中优秀教学应用奖参评作品441件，优秀组织管理奖参评作品124件，优秀应用团队奖参评作品58件。经过专家组的形式审查、初评、复评和终评，评选出优秀教学应用奖获奖作品共136件，其中：一等奖15件，二等奖38件，三等奖83件；评选出优秀组织管理奖获奖单位53个，其中省级项目单位11个，地市级项目单位42个；评选出优秀应用团队奖获奖单位24个。颁奖典礼将在11月1号举行。
评选结果清单
及
一等奖作品展示
